Öğretmen Adaylarımıza Yönelik “Özel Eğitim Hukuku ve Hak Savunuculuğu” Paneli
Eğitim Fakültemiz Özel Eğitim Bölümü tarafından öğretmen adaylarının mesleki gelişimlerine katkı sunmak amacıyla düzenlenen “Teoriden Uygulamaya: Özel Eğitim Hukuku ve Hak Savunuculuğu” başlıklı çevrim içi panel, yoğun katılımla gerçekleştirildi. Moderatörlüğünü Öğretim Üyemiz Doç. Dr. Osman Aktan’ın üstlendiği program açılış konuşmalarıyla başladı.
Panelde konuşan Doç. Dr. Osman Aktan, dönem boyunca yürütülen “Özel Eğitim Politikaları ve Yasal Düzenlemeler” dersinde öğrencilerin, dünyada ve Türkiye’de 1950 sonrası gelişen insan hakları temelli yaklaşımlar ile ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeleri teorik olarak incelediklerini ifade etti. Etkinlikte ise bu düzenlemelerin uygulamadaki karşılıklarının ele alınacağını belirten Doç. Dr. Aktan, öğretmenlik mesleğinde yalnızca mevzuatı bilmenin değil, bu mevzuatın okulda, sınıfta, RAM süreçlerinde ve aile yaşantısındaki yansımalarını görebilmenin de büyük önem taşıdığını vurguladı.
Programda konuşan Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Onur Er ise konuşmasında eğitim ve hukuk ilişkisinin birlikte değerlendirilmesi gerektiğine dikkat çekerek, öğretmen adaylarının teorik bilginin yanı sıra yasal mevzuat uygulamalarına hâkim olmalarının mesleki gelişim açısından önemli katkılar sağlayacağını ifade etti.
Panel, “Özel Eğitim Hukuku: Yasal Haklar, Başvuru Süreci ve Yöntemleri – Dilekçe Örnekleri ile…” ve “Disleksi Hukuku: Yasal Haklar, Sorumluluklar, Düzenlemeler ve İhmaller – Emsal Kararlar Işığında” adlı kitapların yazarı Av. Arb. Burcu Akar Muratoğlu’nun sunumuyla devam etti. Özel eğitim alanında yürüttüğü gönüllü çalışmalar ve emsal niteliğindeki hukuki kazanımlarıyla tanınan Muratoğlu, özel eğitimde hak arama sürecinin resmiyet ve somut deliller üzerine kurulması gerektiğini vurguladı.
Sunumunda anayasanın ilgili maddeleri, 5378 Sayılı Engelliler Kanunu, 573 Sayılı KHK ve Türk Ceza Kanunu’nun ayrımcılık yasağına ilişkin hükümleri başta olmak üzere özel eğitimin dayanağını oluşturan ulusal ve uluslararası mevzuata değinen Muratoğlu, özel eğitimin hukuki bir zorunluluk olduğunun altını çizdi.
Özel eğitimde tanılama sürecinden başlayarak BEP Geliştirme Birimi toplantıları, destek eğitim odası, evde ve hastanede eğitim ile özel rehabilitasyon merkezi süreçlerine kadar izlenmesi gereken yasal adımları detaylı şekilde aktaran Muratoğlu, tüm taleplerin mutlaka yazılı olarak sunulması ve kayıt altına alınması gerektiğini ifade etti.
Programın son bölümünde, Doç. Dr. Osman Aktan moderatörlüğünde öğrencilerden gelen soruların yanıtlandığı interaktif soru-cevap oturumu gerçekleştirildi. Kapanış konuşmasında Av. Arb. Burcu Akar Muratoğlu, özel eğitimin çok yönlü ve değerli bir alan olduğuna vurgu yaparak, öğretmen adaylarının toplumsal farkındalık oluşturma ve çocukların yaşamlarına dokunma konusunda önemli sorumluluklar üstlendiğini ifade etti.
